ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 7 класс
| Раздел | Алгоритмизация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Циклы в программирование |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Знать алфавит Паскаль. Структура программы. Сохранение программы. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Голосование + обсуждение") |
Учитель: "Ребята, представьте: вам нужно поздравить 25 одноклассников с Днём независимости Казахстана. Вы будете писать каждому отдельное поздравление вручную — это долго. А если бы вы написали одну программу, которая сама выводит 25 поздравлений? Сможете за 2 минуты объяснить, как это сделать?" Голосование: "Поднимите руку, кто считает, что компьютер может сделать это сам без переписывания. А кто думает, что придётся писать 25 раз?" Короткое обсуждение: "Почему вы так считаете? Какие идеи?" (выслушать 2-3 ученика). Учитель подводит: "Сегодня мы узнаем главный инструмент — циклы. Вы напишете программу, которая выведет 10 раз «Менің Отаным – Қазақстан»." |
|
Для детей с ООП визуальный сигнал: на слайде 2 картинки — стопка писем и одна программа с циклом. Подсказка: «повторяй за учителем ключевые слова: цикл, повторение, for». |
Критерий: участие в обсуждении, аргументация. Дескрипторы: высказывает идею (устно/с помощью визуальной опоры); приводит пример из жизни. Без баллов |
Слайд презентации (тема, картинки), проектор, компьютер, доска. ИИ-сервис: ChatGPT для генерации короткого примера программы (демонстрация). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (22 мин) · Конец урока (8 мин) | |||||