ПРОВЕРЕНО _____________
СОШ №2
Краткосрочный план по Информатике в 7 классе
| Раздел | Алгоритмизация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Циклы в программировании |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сыосьслатслвд |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Представьте ситуацию: вы — разработчик мобильного приложения для фитнеса. Ваша задача — запрограммировать отсчет повторений в упражнении 'приседания'. Пользователь вводит цель — 20 приседаний. Как будет вести себя программа? Она выведет на экран числа 1, 2, 3... 20, а после 20 скажет 'Упражнение завершено!'. А теперь вопрос на прогноз: что произойдет, если программист ошибется и не ограничит этот отсчет? Как вы думаете?" Выслушивает гипотезы (программа зависнет, числа будут идти бесконечно, смартфон перегреется). "Именно! Без ограничения программа может выполняться бесконечно — это ошибка. Сегодня мы изучим инструмент, который позволяет организовать такие повторяющиеся действия правильно и эффективно. Это — ЦИКЛЫ." |
Слушают, анализируют кейс. Выдвигают гипотезы о поведении программы при ошибке. Формулируют тему урока вместе с учителем. | Предоставить визуальную схему отсчета (ряд чисел от 1 до 20 с картинкой приседания). Использовать четкие, короткие формулировки. Подтвердить правильность любой высказанной гипотезы. | Дескрипторы: • Ученик участвует в обсуждении кейса. • Выдвигает предположение о возможной ошибке в программе. (без баллов) |
Проектор/экран, слайд с кейсом (текст + изображение приложения). ИИ-сервис для генерации изображения фитнес-приложения (например, Midjourney по запросу "fitness app countdown screen"). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||