КСП «Видео в презентации» по информатике, 4 класс

• Объяснить назначение и преимущества использования видео в презентации.
• Вставить видеофайл в слайд презентации, используя интерфейс программы.
• Создать слайд с видео, соответствующий заданной теме, проявив творческий подход.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим работать над созданием презентаций. Но сначала посмотрите на экран. Что вы видите?" (Демонстрирует мем: гифка с котом, который пытается поймать курсор мыши, с подписью "Когда пытаешься добавить видео в презентацию").

"Почему эта картинка может быть про нас, про наш сегодняшний урок? Какие у вас есть идеи?"

Выслушивает ответы. Подводит итог: "Верно! Сегодня мы будем учиться добавлять видео в презентацию, чтобы наши проекты стали еще живее и интереснее. Тема урока: «Видео в презентации»."

Использование ИИ: Инструмент для генерации мемов (например, Craiyon или DALL-E) может быть использован для создания персонализированного мема по теме урока, что сразу привлечет внимание и вызовет любопытство.

• Ученики рассматривают мем.
• Высказывают предположения: "Кот не может поймать курсор, а мы, может, не знаем, как добавить видео", "Видео делает презентацию динамичной, как этот кот", "Мы сегодня будем добавлять что-то движущееся".
• Формулируют тему урока.

• Ученик проявляет интерес, высказывает предположение по связи мема с темой урока.
• Ученик активно участвует в обсуждении.

• Проектор/интерактивная доска.
• Мем "Кот и курсор".
• ИИ-сервис для генерации изображений (Craiyon).