ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 11 класс
| Раздел | 11.2А 3D - моделирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 3D панорама и виртуальный тур |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.4.3 создавать 3D-панораму (виртуальный тур) с видом от первого лица |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие ученики! Представьте, что вы - архитекторы, которым поручили создать виртуальный тур по новому торговому центру. Заказчик хочет, чтобы клиенты могли 'прогуляться' по помещениям еще до открытия. Как вы думаете, какие технологии помогут реализовать эту задачу? Сегодня мы научимся создавать именно такие 3D-панорамы и виртуальные туры!" ИИ-инструменты: Использование ChatGPT для генерации дополнительных сценариев применения 3D-панорам |
Учащиеся предлагают идеи, делятся опытом взаимодействия с виртуальными турами, формулируют предположения о технологиях создания | Учащиеся с ООП получают готовые карточки с вариантами ответов, могут выбрать подходящий вариант. Используется программа чтения с экрана для слабовидящих | Наблюдение за активностью, оценка качества предложенных идей | Презентация с примерами виртуальных туров, ChatGPT |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||