КСП «Защита итогового проекта» по информатике, 10 класс

• Представить итоговый проект в формате публичной презентации, используя цифровые инструменты и соблюдая регламент.
• Обосновать ключевые технические и дизайнерские решения, принятые в ходе работы над проектом, с опорой на критерии эффективности.
• Провести самооценку и взаимооценку проектов по заданным критериям, предложив пути для возможной доработки продукта.

"Добрый день! Перед тем как мы перейдем к защите ваших проектов, я хочу задать один вопрос. Поднимите руку, кто считает, что самая сложная часть работы над проектом — это его завершение и презентация? А теперь поднимите руку те, кто считает, что самое сложное — это начало и поиск идеи?"

(Учитель фиксирует результаты голосования на доске). "Интересно. Давайте услышим по одному аргументу от каждой стороны. Почему завершение сложнее?" (Выслушивает 1-2 ответа). "А почему сложнее начать?" (Выслушивает 1-2 ответа). "Отлично. Сегодня мы как раз фокусируемся на завершающем, но не менее важном этапе — защите. Ваша задача — не просто показать продукт, а доказать его ценность и обосновать каждый ваш шаг. Давайте начнем."

• Участвуют в голосовании, поднимая руки.
• Высказывают свое мнение, аргументируя позицию.
• Слушают аргументы одноклассников.
• Настраиваются на тему урока.

• Учащийся выражает свое мнение через голосование.
• Учащийся приводит хотя бы один логичный аргумент в поддержку своей позиции.