ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 10 классе
| Раздел | Компьютерные сети и информационная безопасность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Информационная безопасность |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.6.____________________.1 объяснять значения терминов «информационная безопасность», «конфиденциальность», «целостность» и «доступность» |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня у нас важная тема — информационная безопасность. Давайте за 1 минуту в тетради нарисуем mind-map (ассоциации) к словосочетанию «информационная безопасность». Напишите в центре «Инфобезопасность» и вокруг — любые слова, образы, которые приходят в голову. Время пошло!» (Через 1 минуту) «Отлично! Назовите 3 самые яркие ассоциации, которые вы выбрали. Кто готов поделиться?» (заслушать 3-4 учеников, обсудить). ИИ-инструмент на этом этапе: можно использовать доску Miro или Jamboard для цифрового mind-map, но в данном классе работаем в тетради для быстрого включения. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетрадь, ручка; секундомер (таймер на проекторе). 🤖 ИИ-помощь: ChatGPT при необходимости может сгенерировать примеры ассоциаций, но на этом этапе не используется. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||