КСП «Использование скриптов» по информатике, 10 класс

• Объяснить назначение и синтаксис тегов <script> и <noscript> для вставки скриптов на веб-страницу.
• Применить теги HTML для встраивания готовых интерактивных скриптов (например, часов, калькулятора) в структуру веб-страницы.
• Проанализировать правовые и этические аспекты использования сторонних скриптов в веб-разработке.

"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир веб-проектирования. Давайте начнем с вопроса: Что было бы, если бы на всех веб-страницах вдруг перестали работать все скрипты? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Что мы потеряем? Как изменится наш опыт взаимодействия с сайтами?"

Выслушивает 3-4 ответа, записывает ключевые слова (интерактивность, анимация, формы, динамика) на доске или в совместном документе.

"Отлично! Вы правы: без скриптов интернет стал бы статичным и неудобным. Сегодня мы научимся оживлять наши страницы, встраивая скрипты. Тема урока: «Использование скриптов». Мы узнаем, как это делать технически, и обсудим, какие правила нужно соблюдать, используя чужой код."

• Слушают вопрос учителя.
• Индивидуально размышляют, затем предлагают идеи (например: "исчезнут кнопки", "не будут работать калькуляторы", "остановятся видеоплееры").
• Записывают тему урока в тетрадь.

• Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант последствий отключения скриптов.
• Активно участвует в обсуждении, слушает одноклассников.

• Классная доска или интерактивная панель.
• Совместный документ (Google Docs, Padlet).
• ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации списка примеров интерактивных элементов на сайтах по запросу учителя.