ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по художественному труду в 8 классе
| Раздел | Дизайн и технология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Раскрой деталей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.5.1 - Выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функциональным (техническим), эстетическим, эргономическим и экологическим требованиям; 8.1.5.2 - Разрабатывать графическую и технологическую документацию, определяя последовательность и рациональные способы изготовления изделия, используя различные средства графики |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Фото-челлендж») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем с быстрого челленджа. На слайде — 5 фотографий различных изделий (футболка, наволочка, плед, игрушка, сумка). За 1 минуту определите: какие детали нужно выкроить для каждого предмета? Назовите хотя бы 3 детали для каждого изделия. Поехали! (включает таймер на интерактивной доске). Время вышло! Кто готов ответить? (учитель выслушивает 2-3 учеников). Отлично! Мы вспомнили, что правильный раскрой — это основа качественного изделия. Сегодня вы станете экспертами по раскрою. И, как настоящие мастера, будем действовать честно и справедливо, отвечая за каждый этап работы». ИИ-инструмент: на этапе вызова можно использовать ChatGPT для генерации случайного списка деталей, но здесь используем визуальный ряд (слайд). |
Учащиеся рассматривают изображения, фиксируют ответы в тетради или устно предлагают варианты. По сигналу таймера публично озвучивают свои версии. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Интерактивная доска/проектор, презентация с фотографиями изделий, таймер (приложение «Таймер»), тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||