ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии и Биологии в 9 классе
| Раздел | интегрированный курс химии и биологии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кислотные дожди |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснять причины и последствия кислотных осадков |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с реальной новости. В 2022 году в национальном парке 'Бурабай' (Боровое) экологи зафиксировали необычное явление: у нескольких озер резко повысилась кислотность воды, что привело к гибели мальков ценных видов рыб. Одновременно в близлежащем городе Щучинск участились случаи жалоб на раздражение дыхательных путей у детей и пожилых людей. Метеорологи отметили, что в тот период преобладали ветра с запада, со стороны промышленных регионов." Вопрос для прогноза: "Как вы думаете, что могло стать причиной этих событий? Спрогнозируйте возможную связь между ними. Запишите свою гипотезу в тетрадь." Выслушивает 2-3 предположения, подводит к теме: "Ваши прогнозы очень близки к реальности. Все эти события могут быть последствиями одного явления – кислотных дождей. Именно их причины и последствия мы будем исследовать сегодня." |
Слушают кейс. Записывают свою гипотезу о связи событий (например: "Выбросы заводов → кислотные дожди → закисление озер и вред здоровью"). Делятся предположениями с классом. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает гипотезу, связывающую хотя бы два факта из кейса. • Гипотеза содержит предположение о техногенном или природном факторе. |
• Слайд/изображение с новостью о ситуации в Бурабае. • ИИ-сервис: ChatGPT для генерации адаптированных под регион новостных кейсов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||