ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по химии в 8 класс
| Раздел | Экологические аспекты химии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Загрязнение воздуха химическими веществами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Ознакомить с источниками загрязнения воздуха химическими веществами и их последствиями для экосистемы. Способность анализировать источники загрязнения воздуха и их влияние на здоровье. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с реальной ситуации. Представьте: вы выходите на улицу и видите густой смог. Воздух имеет неприятный запах, глаза слезятся. Что произошло? Какие вещества могут создавать такую картину? Как это влияет на ваше здоровье и окружающую среду? За 2 минуты в парах обсудите возможные причины и последствия." После обсуждения: "Какие идеи у вас появились? Давайте выслушаем несколько пар." |
Учащиеся работают в парах, обсуждают проблему, выдвигают гипотезы. Представляют свои идеи классу. |
Учащийся называет не менее 2 возможных источников загрязнения Учащийся описывает 1-2 последствия для здоровья или экосистемы |
Фотографии смога в городах, таблица для записи идей, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||