Перейти к содержанию
КСП

КСП «Жизненный цикл голосеменных и покрытосеменных растений. СОР № 9 „Размножение» по химии, 8 класс

Краткосрочный план урока по химии для 8 класса по теме «Жизненный цикл голосеменных и покрытосеменных растений. СОР № 9 „Размножение». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "Белоглинская основная средняя школа отдела образования Узункольского района" Управления образования акимата Костанайской области

Краткосрочный план по химии в 8 классе

Раздел8.4А Размножение
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЖизненный цикл голосеменных и покрытосеменных растений. СОР № 9 «Размножение».
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.2.1.3 объяснять особенности жизненного цикла голосеменных и покрытосеменных растений
Цель урока
  • Сравнить этапы жизненного цикла голосеменных и покрытосеменных растений, выделив ключевые различия в размножении.
  • Применить знания о жизненных циклах для решения контекстной задачи по естественно-научной грамотности, связанной с сельским хозяйством или экологией.
  • Проявить трудолюбие и профессионализм, самостоятельно выполнив и оформив сравнительную схему жизненных циклов, доведя работу до конца.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

"Здравствуй! Сегодня мы продолжаем изучать размножение организмов. Тема нашего урока: «Жизненный цикл голосеменных и покрытосеменных растений». Давай начнем с активизации знаний. У тебя есть ровно 1 минута. Возьми лист и ручку. В центре листа напиши слово «РАЗМНОЖЕНИЕ РАСТЕНИЙ». Вокруг него запиши все слова-ассоциации, которые приходят тебе в голову. Это могут быть термины, процессы, названия растений, органы — всё, что связано с этой темой. Старт! Время пошло."

(Через минуту). "Отлично! Теперь посмотри на свою карту и выбери 3 самых, на твой взгляд, важных или интересных понятия. Объясни, почему ты выбрал(а) именно их. Например, я вижу у тебя слово «семя». Почему оно важно?"

ИИ-инструменты: Для визуализации ассоциаций можно использовать онлайн-сервисы для создания интеллект-карт (например, MindMeister, XMind). Ученик может быстро набросать карту в цифровом виде, что развивает цифровую грамотность и позволяет легко редактировать.

Ученик за 1 минуту создает ментальную карту (mind-map) на тему «Размножение растений». Затем выбирает и устно объясняет выбор 3 ключевых понятий (например, семя, цветок, опыление). Дескрипторы (без баллов):
  • Создал(а) ментальную карту с не менее чем 5 ассоциациями.
  • Выбрал(а) и аргументировал(а) выбор 3 понятий, связав их с темой размножения.
Бумага А4, ручка, таймер (телефон или онлайн-таймер).
ИИ/Цифровые ресурсы: Онлайн-доска (Miro, Jamboard) или приложение для создания mind-map.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.