ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по решению типовых задач по химии в 10 класс
| Раздел | Решение типовых задач по химии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Основы органической химии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | объяснять признаки органических веществ; классифицировать; применять номенклатуру |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем изучать удивительный мир органической химии. Многие считают, что химия - это сложно и скучно, но я хочу разрушить этот миф! Органическая химия окружает нас повсюду: в пище, которую мы едим, в одежде, которую носим, даже в нас самих! Посмотрите на эти вещества: сахар, бензин, лекарства, пластик. Что их объединяет?" "Правильно! Все они содержат углерод. А знаете ли вы, что углерод образует больше соединений, чем все остальные элементы вместе взятые? Сегодня мы научимся разбираться в этом многообразии!" |
Учащиеся слушают, отвечают на вопросы, высказывают предположения о признаках органических веществ |
Наблюдение за активностью и качеством ответов |
ChatGPT для генерации примеров органических соединений, Midjourney для визуализации молекул |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||