ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 9 класс
| Раздел | 9.3А Решение треугольников |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | №16. Решение треугольников |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.3.9 знать и применять формулы для нахождения радиуса окружности, используя площади вписанных и описанных треугольников; 6.3.1.4 строить точку в системе координат по ее координатам и находить координаты точки, заданной на координатной плоскости; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (ребус) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем тему «Решение треугольников». Начнем с небольшой разминки. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. (На экране изображение: геометрическая фигура «треугольник», знак «+», буквы «ОКР» внутри круга, знак «=», знак вопроса). Ваша задача – расшифровать его. Что может означать эта последовательность? Запишите свои предположения в тетрадь. У вас 2 минуты».
После обсуждения гипотез: «Молодцы. Действительно, «треугольник + окружность» наводит на мысль о связи этих фигур. Сегодня мы будем решать треугольники, используя их связь с вписанными и описанными окружностями. А именно – как, зная стороны или площадь треугольника, найти радиусы этих окружностей. Это ключевой навык для подготовки к СОР». |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают гипотезы (например: «Треугольник и окружность», «Вписанная или описанная окружность», «Найти радиус»), записывают их. Участвуют в обсуждении. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя одну версию расшифровки ребуса. • Ученик фиксирует свою гипотезу в тетради. |
Презентация/экран с ребусом. Интерактивная доска или проектор. ИИ-сервис для генерации ребусов (например, AI Rebuses) или создания визуальных загадок (Canva с ИИ). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||