ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 8 классе
| Раздел | Площади |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Применение формулы площади треугольника |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.12 выводить и применять формулы площади треугольника |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой новости из сферы строительства. Представьте: в нашем районе планируют построить новую детскую площадку треугольной формы. Для закупки безопасного покрытия (резиновой крошки) необходимо точно рассчитать его площадь. Известно, что одна сторона площадки (основание) будет равна 12 метрам, а высота, проведенная к этой стороне, — 5 метрам. Ваша задача: спрогнозируйте, какую площадь покрытия нужно заказать? Подумайте 1 минуту и запишите свой прогноз и предположительную формулу расчета в тетрадь." (Через минуту): "Кто готов поделиться своим прогнозом и ходом мыслей?" (Выслушивает 2-3 ответа). "Отлично! Чтобы проверить наши прогнозы и научиться решать такие задачи уверенно, мы сегодня и займемся применением формулы площади треугольника в самых разных ситуациях." |
Слушают кейс. Записывают в тетрадь прогнозируемую площадь (60 м²) и возможную формулу (S = 1/2 * a * h). Обсуждают варианты. Формулируют тему урока вместе с учителем. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик делает предположение о площади. 2. Ученик пытается вспомнить или предположить формулу для расчета. 3. Ученик проявляет интерес к решению практической задачи. |
Интерактивная доска или экран с изображением плана участка. Доска, мел/маркер. ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, Canva AI, Midjourney) для создания визуализации будущей детской площадки по заданным параметрам, чтобы усилить вовлеченность. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||