ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 8 классе
| Раздел | Площади |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Применение формулы площади параллелограмма и ромба |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.11 выводить и применять формулы площади параллелограмма, ромба; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: быстрый челлендж) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнем урок с небольшой разминки для ума. На экране вы видите 4 фигуры: два параллелограмма и два ромба. У вас ровно 2 минуты, чтобы в парах записать ВСЕ известные вам формулы для нахождения их площадей. Старт!" (Запускает таймер на 2 минуты). После окончания времени: "Время! Давайте сверим. Какие формулы для параллелограмма вы вспомнили? (Выслушивает ответы). Верно, S = a * ha. А для ромба? (Выслушивает ответы). Отлично, S = (d1 * d2) / 2 и также S = a * h. Сегодня мы будем не просто вспоминать, а учиться грамотно применять эти формулы в разных, в том числе нестандартных, ситуациях. Тема нашего урока: «Применение формулы площади параллелограмма и ромба»." |
Ученики в парах активно обсуждают и записывают формулы площадей параллелограмма и ромба. После окончания времени предлагают свои варианты ответов. | Дескрипторы (без баллов): • Активно включился в работу в паре. • Вспомнил и записал не менее одной верной формулы для каждой фигуры. • Корректно участвовал в обсуждении ответов. |
Проектор, экран, презентация с изображениями параллелограмма и ромба. Таймер онлайн. ИИ-сервис для генерации случайных изображений фигур (например, Canva Magic Media) для быстрого создания визуалов для разминки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||