ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Геометрии в 8 классе
| Раздел | Площади |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Применение формулы площади ромба |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.11 выводить и применять формулы площади параллелограмма, ромба; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой новости. В нашем городе планируется реконструкция сквера. Дизайнер предложил выложить центральную клумбу в форме ромба с диагоналями 6 метров и 8 метров. Подсчитайте, сколько квадратных метров цветов потребуется для этой клумбы? А теперь главный вопрос: как вы думаете, почему дизайнер выбрал именно ромб, а не, например, прямоугольник? Как форма может влиять на восприятие пространства и движение людей по скверу? Запишите свой прогноз в тетрадь."
Интеграция ИИ: Можно использовать ИИ-генератор изображений (например, Midjourney или Canva AI), чтобы быстро создать визуализацию сквера с ромбовидной клумбой и показать ее на экране для лучшего погружения в контекст. |
Ученики слушают, записывают условие в тетрадь, выполняют расчет площади (24 м²). Обсуждают в парах, почему выбрана форма ромба (симметрия, эстетика, направление потоков людей). Делают прогнозы о связи формы и порядка движения. | Для учеников с ООП предоставить готовый чертеж ромба с подписанными диагоналями и шаблоном расчета: S = ( * ) / 2 = ? | Дескрипторы (без баллов): 1. Записал условие задачи. 2. Выполнил верный расчет площади. 3. Высказал предположение о связи формы и организации пространства. |
Проектор/экран, изображение сквера (сгенерированное ИИ или фото), тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||