ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 7 класс
| Раздел | Окружность. Геометрические построения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Свойства касательных к окружности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.13 знать и применять свойства касательной к окружности при решении задач |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжим изучать окружность. Но сначала разгадаем ребус. Посмотрите на доску. (На доске или экране изображение: слово "ОКРУЖ" + рисунок ности (носа) + буква "Ь"). Что у нас получилось?" После ответа: "Верно, ОКРУЖНОСТЬ. А теперь вопрос на засыпку: Какая линия может коснуться окружности только в одной точке, не пересекая ее?" Фиксирует гипотезы учеников на доске: "Давайте запишем ваши предположения: 'прямая', 'луч', 'отрезок', 'касательная'." "Молодцы! Итак, тема нашего урока — «Свойства касательных к окружности». Сегодня мы узнаем, чем же особенна эта линия и как ее свойства помогают решать задачи." ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, онлайн-сервисы типа rebus1.com) для быстрого создания наглядного задания. Можно использовать ChatGPT для генерации нескольких вариантов ребусов на тему "геометрические фигуры". |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||