ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 7 класс
| Раздел | Начальные геометрические сведения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.10 - знать и применять свойства вертикальных и смежных углов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с интересного утверждения: 'Все углы, которые находятся рядом - смежные, а все углы, которые равны - вертикальные'. Как вы думаете, это правда? Давайте проверим это утверждение. Посмотрите на доску - здесь изображены различные углы. Какие из них действительно являются смежными, а какие вертикальными? Почему?" | Анализируют предложенное утверждение, рассматривают чертежи на доске, высказывают свои предположения, аргументируют ответы |
Дескрипторы: - Ученик правильно определяет смежные углы - Ученик правильно определяет вертикальные углы - Ученик аргументирует свой ответ |
Интерактивная доска, презентация с чертежами углов, ChatGPT для генерации примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||