ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 9 класс
| Раздел | 1. Методы географических исследований |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Казахские народные географические термины |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.4 объясняет значение народных географических терминов казахского народа |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, закройте глаза на 10 секунд и представьте бескрайние просторы Казахстана: степи, горы, пустыни… А теперь откройте. За 1 минуту каждый из вас составит ментальную карту (Mind-map) на тему «Казахская природа». Запишите слова-ассоциации, которые приходят в голову. Время пошло!» (Через 1 минуту) «Поделитесь в парах своими ассоциациями. Выберите 3 самых интересных термина, которые, по вашему мнению, являются народными географическими названиями. Мы их обсудим вслух.» Ожидаемые ответы: «адыр», «қыр», «сай», «шөл», «тау», «көл», «өзен». «Отлично! Сегодня мы узнаем, что за этими словами стоит целая географическая наука наших предков.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • составляет не менее 5 ассоциаций; • выбирает 3 термина, относящихся к народной географии; • аргументирует выбор. |
Листы А5 или тетрадь для Mind-map; цветные ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||