ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 9 классе
| Раздел | География |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Исследование казахстанских географов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | повествует об исследователях Казахстана |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: «Географический бой») |
«Приветствую, исследователь! Сегодня у нас индивидуальная экспедиция. Посмотри на доску: здесь фото Ш. Уалиханова и карта Казахстана. Твой вызов: за 1 минуту (таймер) перечисли как можно больше известных тебе казахстанских путешественников или ученых-географов. Начинаем! (таймер 1 мин). Отлично! Ты назвал(а) Ш. Уалиханова, К. Сатпаева. А знаешь ли ты, кто открыл хребет Каратау? Сегодня мы раскроем вклад наших ученых. Проверим твою интуицию: как ты думаешь, почему их исследования важны для экономики страны?» (выслушать ответ) | Ученик устно перечисляет имена, делится предположениями. Сверяет свои знания с вопросом учителя. | Дескрипторы (без баллов): • активно включается в разминку; • предлагает не менее 2-х имен/идей; • формулирует гипотезу о значимости. |
Таймер, портреты исследователей, физическая карта Казахстана. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||