ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 9 класс
| Раздел | География |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | ГИС: карта, которая умеет рассказывать |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Изучить особенности ГИС технологий в географии и обществе в целом |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Таза Казахстан |
Ход урока
| Этап / Время | Действия педагога (реплики, инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
«Ребята, посмотрите на экран. (показывает мем: человек растерянно смотрит в бумажную карту, а рядом экран смартфона с точкой "вы на карте" и надпись "как ты меня не видишь?"). Почему здесь используется шутка про ГИС? Как вы думаете, что уже умеют наши телефоны, когда мы строим маршрут?» Слушает ответы, подводит к теме. «Сегодня разберёмся, что такое ГИС и как она "рассказывает" истории». ИИ-инструмент: не используется на этом этапе |
Ученики выдвигают гипотезы: «телефон знает где мы», «карта меняется», «это не просто рисунок». Формулируют тему: «ГИС — карта, которая умеет рассказывать». | • дескриптор: активно участвует в обсуждении, предлагает версии. • без баллов |
Мем на слайде, интерактивная доска, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||