КСП «Строение речной долины» по географии, 8 класс

• Определить и назвать основные элементы речной долины (русло, пойма, террасы, склоны, бровка) по схематическому рисунку или описанию.
• Объяснить взаимосвязь между элементами речной долины и процессами, происходящими в реке (эрозия, аккумуляция).
• Создать модель (схематический рисунок или физическую модель из подручных материалов) речной долины, подписав её основные части.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по речной долине. Но для начала – разминка для ума! У вас ровно 2 минуты. На листочках, которые лежат перед вами, напишите как можно больше слов или словосочетаний, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово «РЕКА». Старт! Время пошло!"

(Через 2 минуты). "Стоп! Теперь обменяйтесь листочками с соседом по парте. Давайте проверим, кто собрал самый богатый словарь. За каждое уникальное слово, связанное с рекой, ставим галочку. Кто набрал 5 и более слов? Молодцы!"

"А теперь вопрос на засыпку: как вы думаете, что такое «речная долина»? Это просто место, где течет река, или у нее есть свое строение, свои части? Ваши предположения запишите внизу листочка. Это наша отправная точка. Сегодня мы узнаем, из каких элементов состоит дом реки – ее долина."

• Индивидуально записывают ассоциации со словом "река".
• Работают в парах, проверяют и подсчитывают слова соседа.
• Высказывают предположения о строении речной долины, делают краткую запись.

• Предоставлен готовый список слов-подсказок на выбор (русло, вода, течение, рыба, мост, берег, ил, наводнение).
• Возможность дать устный ответ учителю вместо письменного.
• Работа в паре с наставником (сильным учеником).

• Ученик записал не менее 3 ассоциаций, связанных с рекой.
• Ученик принял участие в парной проверке.
• Ученик сделал предположение о строении долины (устно или письменно).

• Таймер (онлайн или на доске).
• Листы бумаги, ручки.
• ИИ-сервис для мозгового штурма (например, AnswerGarden или Mentimeter для создания облака слов в реальном времени).