ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | Исследования и исследователи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Объекты географических исследований |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.1 определяет объекты исследования географии |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, посмотрите на слайд (слайд 1: красочный коллаж: горы, океан, город, метеостанция, спутник). За 1 минуту каждый в тетради составляет mind-map (ассоциации) со словом ГЕОГРАФИЯ. Что изучает география? Какие объекты?» Затем учитель просит 2-3 учеников назвать по одной яркой ассоциации, комментирует, фиксирует на доске: «Отлично! Горы, реки, города, население, карты…» «Мы сегодня как раз будем разбираться, какие объекты исследует география. Будем работать как настоящие исследователи – профессионально и добросовестно». |
- Рисуют mind-map в тетради (ассоциации). - 2-3 ученика озвучивают ассоциации. - Остальные дополняют свои записи. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в мозговом штурме. • Предлагает не менее 2 ассоциаций. • Проявляет активность. |
Слайд 1 (коллаж), тетрадь, доска/флипчарт, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||