ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | Раздел 4. Географические исследования и проектная работа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Итоговое исследование и рефлексия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Подведение итогов курса, рефлексия достижений учащихся |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день, дорогие семиклассники! Сегодня у нас итоговый урок по географии. Я хочу начать с провокационного утверждения: 'География - это скучный предмет, который не пригодится в жизни'. Как вы думаете, почему это утверждение ошибочно? Давайте за 2 минуты в группах найдем как можно больше аргументов против этого утверждения!" | Учащиеся делятся на 4 группы, обсуждают аргументы, записывают их на листах. Представители групп озвучивают по 2-3 самых убедительных аргумента. | Формирующее оценивание: дескрипторы - наличие минимум 3 аргументов, связь с реальной жизнью, примеры из изученного материала | ChatGPT для генерации дополнительных аргументов, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||