ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | 2.1 Географические карты |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Источники географических исследований |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Источники географических данных |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы все спутники наблюдения за Землёй внезапно вышли из строя и перестали передавать данные? Как бы это повлияло на нашу жизнь? На прогноз погоды, навигацию, карты в телефоне? Предложите свои варианты». Выслушивает 3-4 ответа, фиксирует на доске ключевые идеи. Подводит к теме: «Сегодня узнаем, какие источники данных используют географы, и как ИИ помогает их обрабатывать». |
|
Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу о последствиях. • приводит пример из жизни. |
Доска, маркер, презентация (слайд с вопросом). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||