Перейти к содержанию
КСП

КСП «Отрасли хозяйства Казахстана» по географии, 11 класс

Краткосрочный план урока по географии для 11 класса по теме «Отрасли хозяйства Казахстана». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по географии в 11 класс

Раздел Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Отрасли хозяйства Казахстана
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.5.3.1 характеризует по плану отрасли хозяйства Казахстана
Цель урока
  • Опираясь на план характеристики, определить и описать ключевые отрасли хозяйства Казахстана (промышленность, сельское хозяйство, сфера услуг), указав их структуру и основные центры.
  • Проанализировать контекстную задачу (PISA-формат), связанную с выбором места для строительства предприятия, используя картографические и статистические данные.
  • Создать креативную мини-презентацию (рекламный ролик или постер) одной из отраслей, демонстрируя понимание её значения для экономики страны и интеграцию ценности «Трудолюбие и профессионализм».
Ценность для интеграции Трудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем важную тему, которая касается экономического фундамента нашей страны. Начнем с загадки. Послушайте внимательно: 'Я – основа основ, из недр земли я выхожу. Без меня не поедет машина, не взлетит самолет, не будет света в домах. Но я же могу быть и мягкой, и золотистой, кормящей всю страну. А еще я – невидимая сила, которая помогает людям общаться, лечиться и учиться. Что это?'"

Даю вам 2 минуты. Обсудите в парах и предложите свою версию. Запишите все гипотезы на стикерах и прикрепите на доску."

(После обсуждения): "Отлично! Вы назвали много версий: нефть, уголь, пшеница, IT-технологии. Все они верные, но по отдельности. Объединяет их одно понятие – отрасли хозяйства. Именно о них, об отраслях хозяйства Казахстана, мы и будем говорить сегодня. Наша цель – научиться характеризовать их по четкому плану."

ИИ-инструменты: Можно использовать генератор загадок (ChatGPT) для создания нескольких вариантов по теме, чтобы адаптировать уровень сложности. Для визуализации гипотез учеников можно использовать интерактивную доску (Miro, Jamboard).

  • Слушают загадку.
  • В парах обсуждают возможные ответы, выдвигают гипотезы.
  • Фиксируют свои идеи на стикерах и размещают на общей доске.
  • Участвуют в обсуждении итогового ответа.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик предлагает одну или несколько гипотез, связанных с экономикой или природными ресурсами.
  • Ученик аргументирует свой выбор в ходе парного обсуждения.
  • Ученик активно участвует в фиксации идей на доске.
  • Стикеры, маркеры.
  • Классная доска или интерактивная панель.
  • ИИ: ChatGPT для генерации загадок, Miro/Jamboard для сбора гипотез.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.