ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 11 класс
| Раздел | Волновая оптика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Поляризация света. Дисперсия света |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.6.1.3 - экспериментально доказать электромагнитную природу света путем анализа явлений интерференции, дифракции и поляризации света |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(сторителлинг) |
"Дорогие ученики, сегодня я хочу рассказать вам историю о своем знакомом фотографе. Он утверждает, что для получения качественных снимков при ярком солнце использует обычное стекло, которое якобы полностью убирает блики от воды. Как вы думаете, прав ли он? Ведь мы знаем, что свет - это электромагнитная волна. Может ли обычное стекло полностью устранить блики?" | Учащиеся высказывают предположения, анализируют утверждение, выявляют неточность (обычное стекло не может полностью убрать блики, для этого нужны поляризационные фильтры) | Наблюдение за активностью и качеством аргументации. Дескриптор: ученик выявляет ошибку в утверждении и дает физическое обоснование | Презентация с примером фотографий с бликами и без, ChatGPT для генерации дополнительных примеров ситуаций с поляризацией |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||