ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 9
| Раздел | Раздел 6: Командно-образующие игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Разработка альтернативной игры ____________________ |
| Цели обучения (ЦО) | 9.____________________.6.1. оценивать и анализировать правила соревновательной деятельности и правила судейства |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (____________________-3 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы будем не просто играть, а создавать свои собственные игры. Наша цель – научиться анализировать и оценивать правила, как настоящие спортивные методисты. Перед началом напомню о технике безопасности при работе с мячами: соблюдайте дистанцию, не толкайтесь, бросайте мяч точно партнеру, следите за окружающей обстановкой. Вопросы по ТБ?" | Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Дескрипторы: готовность к уроку (спортивная форма), дисциплинированность при построении, внимание при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации краткого списка ключевых правил ТБ в игровой форме. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (____________________0-_… · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (_________… | ||||