ПРОВЕРЕНО _____________
Школа: КГУ «Средняя общеобразовательная школа имени Рафики Нұртазиной г. Павлодара. Отдела образования г. Павлодара, Управления образования Павлодарской области».
Краткосрочный план урока по физической культуре для 9 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Легкая атлетика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Различные модификации прыжков. ОБЖ: Тема № 1.2 |
| Цели обучения (ЦО) | 9.1.2.1 обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем совершенствовать технику прыжков. Наша цель — научиться комбинировать различные виды прыжков и понимать, как их правильно выполнять. Сначала — важный инструктаж по технике безопасности. Помните: перед прыжками обязательна разминка, проверяйте место приземления (маты, яма), не толкайтесь, соблюдайте дистанцию. Какие травмы можно получить при нарушении этих правил? (Ответы: растяжения, вывихи, ушибы). Правильно. Будьте внимательны!» | Строятся в шеренгу. Слушают учителя, отвечают на вопросы по технике безопасности. Задают уточняющие вопросы. | Дескрипторы: готовность к уроку (спортивная форма), дисциплинированность при построении, активность в обсуждении правил ТБ. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации краткого чек-листа по ТБ, который можно вывести на экран. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||