ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 10
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Раздел 7 – Игра, как активная форма деятельности (Спортивные игры – волейбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тактика игры |
| Цели обучения (ЦО) | 10.____________________.8.1. Использовать индивидуальные особенности при выполнении функциональных ролей в игровой деятельности, осознавая их различия |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (____________________-3 мин) | Приветствие. Построение. Проверка внешнего вида (спортивная форма, обувь). Сообщение темы и целей урока: «Сегодня мы будем не просто играть в волейбол, а изучать его тактику. Наша цель – научиться видеть сильные стороны друг друга и использовать их для победы команды». Инструктаж по ТБ: «Напомните основные правила безопасности при игре в волейбол: следить за перемещением партнеров, не выходить на площадку в неспортивной обуви, правильно приземляться после прыжка, не цеплять сетку. Вопросы есть?» | Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Отвечают на приветствие. Задают вопросы по технике безопасности, если они есть. | Дескрипторы: готовность к уроку (спортивная форма), дисциплинированность при построении, внимательность при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации краткого чек-листа по ТБ, который можно вывести на экран или распечатать. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (____________________0-_… · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (_________… | ||||