ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 1 классе
| Раздел | Здоровье и физическая форма |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Бег в медленном темпе |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | Развивать умение выполнять бег в доступном темпе, соблюдая дистанцию. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, встаньте в одну шеренгу. Давайте представим: что было бы, если бы мы бежали все вместе, близко-близко, как пингвины? Сможем ли мы бежать долго? Не столкнёмся?» Выслушивает 3–4 ответа. «Правильно, нужно держать дистанцию. Сегодня мы научимся бежать медленно и безопасно, как настоящие спортсмены. Сначала сделаем разминку: повороты головы, плечи, руки, лёгкие прыжки на месте». |
Ученики строятся в шеренгу, отвечают на вопрос («будет тесно», «упадём», «неудобно»). Выполняют разминку за учителем. |
Дескрипторы (без баллов): • отвечает на вопрос, используя опыт; • повторяет разминочные движения за учителем. |
Свисток, коврики (по желанию), свободное пространство в зале. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||