ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Букварю в 1 класс
| Раздел | Наши друзья растения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Наш класс. Буква Ээ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Учить читать слова с буквой Э, о ком, о чем говорится в тексте, составлять схемы слов и предложения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка) |
"Доброе утро, ребята! Сегодня у нас особенный урок. Я загадаю вам загадку, а вы попробуйте отгадать: 'Стоит в углу у окна, в нем книги, тетради, ручка. Мы приходим сюда каждый день учиться. Что это?' Правильно, это наш класс! А теперь посмотрите на доску. Видите эту букву? Это буква Э. Сегодня мы будем учиться читать слова с этой интересной буквой, узнаем, как составлять схемы слов и предложений, и поговорим о том, как важно быть справедливыми и ответственными в нашем классе." | Ученики отгадывают загадку, активно поднимают руки, высказывают предположения. Смотрят на доску, знакомятся с буквой Э. | Ученики с ООП получают визуальную поддержку - картинку класса. Учитель индивидуально подходит и повторяет вопрос, используя жесты. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью. Дескрипторы: ученик проявляет интерес к загадке, пытается ответить, следит за объяснением учителя. | Интерактивная доска с изображением буквы Э, картинка класса, ChatGPT для генерации дополнительных загадок про школьные предметы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||