ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 7 классе
| Раздел | Координация и регуляция |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Строение и функции нейрона. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.7.3 определять структурные компоненты нервной клетки |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Представьте себе, что вы — инженеры будущего, и вам поручили создать самый совершенный и быстрый в мире процессор для нового робота. Этот процессор должен мгновенно получать сигналы от датчиков (как микрофоны, камеры, сенсоры прикосновения), обрабатывать их в центральном блоке и отправлять четкие команды мотору, чтобы робот двигался. Я набросал схему такого процессора. Посмотрите на доску. [Показывает схему, где "датчики" соединены напрямую с "мотором", а "центральный блок" висит отдельно, не соединенный проводами]. Всё ли здесь правильно? Можем ли мы собрать робота по этой схеме? В чём ошибка?»
Выслушивает 2-3 предположения. «Отлично, вы заметили разрыв в цепи! В живых организмах есть свои "процессоры" — это нервные клетки, или нейроны. Их строение идеально приспособлено для быстрой передачи информации без потерь. Сегодня мы разберемся, как устроен этот биологический "чип" и почему в моей схеме была допущена ошибка. Запишите тему: "Строение и функции нейрона"». |
Слушают рассказ, рассматривают схему на доске или экране. Высказывают предположения об ошибке (например: «Центральный блок не соединён», «Сигнал не дойдёт до мотора», «Нет единой цепи»). Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Интерактивная доска или проектор со схемой-«ошибкой». ИИ-сервис для генерации изображений (например, Canva AI, Bing Image Creator) для быстрого создания наглядной схемы-триггера. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||