КСП «A lost world» по английскому языку, 9 класс

• Прочитать и понять основное содержание адаптированного текста «A Lost World» (по Дж. Конраду), выделив ключевые события и персонажей.
• Активизировать и применить в речи новую лексику по теме «Приключения/Исследования» (не менее 8 слов/фраз).
• Обсудить и сформулировать правила безопасного поведения в незнакомой/дикой местности, связав их с идеями из текста и ценностью «Закон и порядок».

"Good morning, everyone! Let's start with a quick question. Imagine you found a map to a place no one has visited for a hundred years. A real 'lost world'. Would you go there alone to explore it? Show me thumbs up for YES, thumbs down for NO."

(Считает голоса, записывает на доске цифры). "Interesting! Now, talk to your partner for one minute: Why did you choose yes or no? Give one main reason."

"Time's up. Who wants to share their or their partner's reason? (Выслушивает 2-3 ответа). Thank you! Today we are going to read a story about such a journey. It's called 'A Lost World'. While reading, think: Were the characters prepared? What rules did they follow or break?"

• Голосуют, поднимая большой палец вверх или вниз.
• Работают в парах (13 учеников: 6 пар + 1 тройка), обсуждают причины своего выбора на английском языке.
• 2-3 ученика добровольно делятся ответами с классом.

• Ученик выразил свое мнение голосованием.
• Ученик обсудил причину своего выбора на английском языке в паре.
• Ученик слушал ответы одноклассников.

• Доска/флипчарт, маркер.
• Таймер.
• ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного интерактивного голосования и визуализации результатов. Помогает быстро вовлечь всех, визуализировать мнение класса.