ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 8 класс
| Раздел | «Мир вокруг нас» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | повторение |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.5.1 использовать обратную связь для постановки персональных целей обучения; 8.5.7.1 использовать с минимальной поддержкой соответствующий формат на уровне текста для письменных жанров на общие и учебные темы; 8.2.7.1 определять характерные черты на уровне слова, предложения и текста некоторых устных жанров; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Новость+прогноз») |
«Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Перед вами заголовок новости: “Исследование: подростки проводят в социальных сетях 4 часа в день — это меняет их восприятие реального мира и отношений в семье”. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? Спрогнозируйте, какие именно аспекты (темы) мы сможем повторить, опираясь на этот заголовок? Назовите 2-3 темы из пройденных разделов. Запишите свой прогноз в тетрадь. Через 2 минуты обсудим.» Возможные ответы учеников: «Социальные сети», «Семья, отношения», «Наш мир», «Личный опыт». «Отлично! Сегодня мы повторим блоки “Наш мир”, “Семья, отношения”, “Здания и дома”, “Социальные сети” и выполним задания, которые помогут вам увидеть свой прогресс.» |
Слушают, записывают прогноз в тетрадь (1-2 предложения). Участвуют в обсуждении, высказывают предположения. | Дескрипторы (без баллов): • Записывает прогноз, связывая с темой. • Называет не менее 2 тем из пройденных. |
Слайд/карточка с заголовком новости, тетрадь, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||