ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 8 классе
| Раздел | Одежда, еда, приготовление пищи. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Одежда по сезонам. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.1.1 понимать практически без поддержки основные моменты в продолжительной беседе на общие и учебные темы; 8.2.2.1 понимать при малой поддержке либо без поддержки наиболее конкретную информацию в расширенном разговоре по широкому кругу общих и учебных тем; 8.2.3.1 понимать практически без поддержки большинство деталей аргументов в продолжительной беседе по широкому кругу общих и учебных тем; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Good morning, everyone! Let's start our lesson with a little puzzle. Look at the board. You see four pictures: a sun, a snowflake, an umbrella, and a leaf. And the question is: 'What do we choose based on me?' What is the topic of our lesson today? Please, write your guess on a sticky note and put it on the board." (После того как ученики вывесили гипотезы): "Let's see your ideas. 'Weather', 'Seasons', 'Clothes' – excellent! You are absolutely right. Today we are going to talk about clothes we wear in different seasons. The topic is 'Seasonal Clothing'." ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, PuzzleMaker или AI-сервисы для создания визуальных загадок) для быстрого создания вовлекающего начала урока, соответствующего теме. |
Ученики рассматривают ребус, формулируют гипотезу о теме урока на английском или русском языке, записывают её на стикере и прикрепляют к доске. Участвуют в обсуждении. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает гипотезу, связанную с темой (погода, сезоны, одежда). • Ученик участвует в обсуждении, слушает других. |
Проектор/доска, слайд с ребусом (4 картинки: солнце, снежинка, зонт, лист), стикеры, маркеры. ИИ: Сгенерированное изображение-ребус. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||