ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 8 класс
| Раздел | 4. Спорт, здоровье, упражнение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Физическая активность |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.L1 – понимать основное содержание и детали при прослушивании. 8.S3 – выражать и обосновывать своё мнение. 8.S7 – задавать вопросы для получения информации. 8.W3 – писать короткие ответы/предложения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Good morning, class! Today we're going to talk about something that affects each of us every day - physical activity. Let me start with a real story. Meet Alex - a ____________________-year-old student who spends 6-8 hours daily playing computer games. He rarely goes outside and doesn't participate in any sports. Last month, he started having back pain and difficulty concentrating in class. What do you think might be happening to Alex? Turn to your partner and discuss for 2 minutes: What problems is Alex facing because of his lifestyle? What would you recommend him to do?" | Ученики обсуждают в парах проблему Алекса, делятся своими идеями на английском языке. Предлагают решения: больше двигаться, заниматься спортом, делать перерывы и т.д. |
Формативное оценивание: • Активное участие в обсуждении • Использование английского языка • Качество предложенных идей |
• Таймер • Карточка с кейсом |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||