ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 4 классе
| Раздел | Wonderful world |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Bright ideas |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.4.1 recognise simple questions on familiar topics with support; 4.3.2.1 recognise familiar names, words, and basic phrases in common everyday situations; 4.5.1.7 use demonstrative pronouns this, these, that, those in short statements, in open and closed questions and responses; 4.5.1.8 use personal subject and object pronouns and use possessive pronouns mine, yours on a limited range of familiar topics; ask and answer questions about objects that are near us or at a distance from us; talk about inventions and recognise familiar names, words, and basic phrases in everyday contexts; understand the difference between subject, object, and possessive pronouns; recall the use of demonstrative and possessive pronouns. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: "Good morning, class! Look at the board. I have a riddle for you. What invention helps us see far away? It starts with 'T', and it's like a magic eye. (телескоп). Write your guesses on sticky notes." Фиксация гипотез: Учитель собирает стикеры, прикрепляет к доске, озвучивает 2-3 варианта. "Let's check! (показывает картинку телескопа) Yes, it's a telescope! Today we talk about bright ideas and inventions. We will learn how to ask questions about things near and far. This (указывает на ручку) is near. That (указывает на дверь) is far." Диалог с классом: "Repeat after me: This is a pen. That is a door. What is this? (хором) What is that?" |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||