ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английский язык в 4 классе
| Раздел | All about me |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | best friends |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.1.1 distinguish phonemically distinct words: identify initial, middle, and final phonemes and blends; 4.2.3.1 respond to questions on familiar topics with simple phrases or sentences; 4.5.1.13 use can to make requests and ask permission; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Приветствие: "Good morning, class! I'm happy to see you. Today we have a special topic: best friends." Проверка домашнего задания (упр.6 стр.9): "Let's check your homework. Open your books, page 9, exercise 6. Read the sentences and answer. I'll ask three of you." Кейс: "Imagine: Your best friend comes to school and looks sad. He/She has no pencil. What can you say? Can you help? Let's predict what happens next." (Учитель показывает картинку грустного друга). "What request can you make? Use 'Can I ...' or 'Can you ...'." Учитель фиксирует 2-3 прогноза на доске. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Учебник (стр.9), доска, мел/маркер, картинка грустного друга. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) | ||||