ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 3 классе
| Раздел | My free time |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Culture. My toys |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.2.1 recognise familiar words with visual support; 3.2.3.3 make introductions and requests in basic interaction with others; 3.3.2.2 deduce the meaning of a word in a picture or icon on a limited range of topics; 3.5.1.4 use common adjectives in descriptions of people and things and simple feelings with support. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Игра-челлендж с таймером) |
Учитель: «Good morning, children! Let's start our lesson with a fun challenge! Look at the board. You see 5 pictures covered with squares. I will give you 1 minute. Try to guess what toys are hidden there. You can say the words in Kazakh or Russian first. Ready? Go!» (Запускает таймер на 1 минуту на экране). После таймера: «Time is up! Let's check. What do you think picture number 1 is?» (Открывает по одному квадрату, выслушивает предположения). «Yes! It's a teddy bear! In English, we say 'a teddy bear'. Repeat after me: a teddy bear. Great!» (Повторяет для всех 5 картинок: doll, car, ball, robot). |
Ученики смотрят на доску, активно выдвигают предположения о скрытых картинках на родном языке. После открытия картинок хором и индивидуально повторяют новые слова на английском языке. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик проявляет интерес, пытается угадать игрушку. • Ученик повторяет за учителем слова с визуальной опорой. |
• Интерактивная доска или экран с презентацией (5 картинок игрушек, скрытых квадратами). • Таймер онлайн (например, на сайте Online-stopwatch.com). • ИИ-инструмент: Генератор случайных изображений игрушек (например, в Canva или с помощью запроса в DALL-E 3 для создания четких, стилизованных картинок) для быстрой подготовки визуалов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||