ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 9 класс
| Раздел | повторение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение курса 9 класса |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | повторить курс за 9 класс |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы в математике вдруг исчезли все формулы и правила, а остались только числа? Смогли бы мы решать задачи, планировать бюджет, строить графики? Подумайте 30 секунд, затем 2-3 человека поделятся идеями. Я начну: без правил невозможно отличить истину от лжи, добро от зла — как в жизни, так и в математике. Сегодня мы повторяем алгебру, но также учимся отвечать за свои решения и быть справедливыми.» Возможные ответы учеников: «Был бы хаос», «не смогли бы решать уравнения», «не было бы точных расчётов». |
Учащиеся предлагают варианты (устно, 2-3 ученика), остальные слушают, дополняют. | • Дескриптор: выдвигает гипотезу, обосновывает её одним предложением. • Участие в обсуждении (без баллов). |
Доска, мел/маркер. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации необычных сценариев (демонстрация учителем). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||