ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 8 класс
| Раздел | Квадратичная функция |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решения прикладных задач |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.2.3 использовать квадратичную функцию для решения прикладных задач; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работать с квадратичной функцией. Давайте начнем с мозгового штурма. У вас есть 1 минута, чтобы индивидуально записать в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание "прикладная задача". Это могут быть слова, фразы, примеры из жизни. Начали!»
Через минуту: «Спасибо. Теперь я попрошу вас по очереди назвать по одной самой яркой ассоциации. Я буду записывать их на доске в виде кластера (mind-map). Давайте начнем с тебя, Айдар». После построения кластера: «Отлично! Мы видим много идей: движение, площадь, прибыль, полет мяча, строительство. Из нашего кластера я предлагаю выбрать три ключевых направления для сегодняшней работы: 1) Движение (физика), 2) Площадь (геометрия), 3) Оптимизация (нахождение лучшего варианта). Согласны?» |
- Индивидуально в тетради записывают ассоциации (1 мин).
- По цепочке называют свои ассоциации. - Участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых направлений для урока. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Доска или интерактивная панель.
- Маркеры/мел. - Тетради учеников. - ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister) для быстрой визуализации и сохранения кластера в цифровом виде. Помогает структурировать идеи и создать наглядный опорный конспект. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||