ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Мой профессиональный путь |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и введение в тему.
"Добрый день, ребята! Сегодня наш классный час мы посвятим очень важной теме, которая волнует каждого из вас, — «Мой профессиональный путь». Мы не будем искать готовые ответы, а постараемся вместе подумать, обсудить и, возможно, задать себе новые вопросы. Давайте начнем с небольшого упражнения. Представьте, что вы уже достигли профессионального успеха. Закройте глаза на 10 секунд и попробуйте увидеть себя в этой роли. Где вы? Что делаете? Что чувствуете?" Постановка проблемного вопроса."А теперь откроем глаза. Я задам вам главный вопрос нашего сегодняшнего разговора: «Профессиональный путь — это судьба, которую нужно принять, или маршрут, который можно спланировать?» Ваши первые мысли? Давайте их просто озвучим, не дискутируя пока." |
Участвуют в упражнении на визуализацию. Слушают педагога. Высказывают свои первые, спонтанные мысли в ответ на проблемный вопрос. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в начале занятия. | Таймер. Презентация (слайд с темой и ключевым вопросом). Генератор вопросов для дискуссии (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||