ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Мой любимый поэт - Магжан Жумабаев |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, ребята! Сегодня наш классный час мы посвятим человеку, чьё имя является гордостью казахской литературы. Посмотрите на слайд. Перед вами портрет. Кто это? (Пауза). Верно, это Магжан Жумабаев. Тема нашего часа: «Мой любимый поэт – Магжан Жумабаев». Я предлагаю начать с небольшого блиц-опроса. Поднимите руку, кто слышал это имя? Кто может назвать хотя бы одно его стихотворение? А кто считает его своим любимым поэтом? (Выслушивает ответы). Я вижу, что для многих это имя не пустой звук, но и не все знакомы с его творчеством глубоко. Сегодня мы вместе попробуем понять, почему его называют «поэтом нации», и что в его судьбе и стихах может отозваться в сердце современного молодого человека. Давайте сформулируем наш главный вопрос: «Почему творчество Магжана Жумабаева, поэта начала XX века, остается актуальным и важным для нас сегодня?» Запишите его, пожалуйста." | Смотрят на презентацию. Отвечают на вопросы педагога, поднимая руки. Записывают главный вопрос классного часа в тетрадь. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы на вопросы актуализации. | Презентация (слайд с портретом М. Жумабаева и темой). Текст главного вопроса на слайде. Инструмент для интерактивного опроса (например, Mentimeter) для быстрого сбора анонимных ответов на вводные вопросы. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||