ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Взаимоуважение |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем наш классный час с небольшого упражнения. Я покажу вам несколько изображений с разными ситуациями общения. Ваша задача — одним словом или короткой фразой описать, что общего во всех этих ситуациях. (Показывает изображения: рукопожатие, помощь пожилому человеку, совместная работа в команде, спокойный разговор). Итак, что их объединяет? Правильно, уважительное отношение друг к другу. Сегодня мы будем говорить именно об этом — о ВЗАИМОУВАЖЕНИИ. Это не просто вежливость, а нечто большее. Как вы думаете, что такое взаимоуважение и почему оно важно для нашего класса?» | Учащиеся рассматривают изображения, высказывают свои предположения. Формулируют тему и пытаются дать первичное определение понятию «взаимоуважение». | Наблюдение за активностью и первоначальными представлениями учащихся. Формирующее оценивание. | Проектор/экран, презентация с подобранными изображениями (можно сгенерированными с помощью ИИ-сервисов для создания изображений по запросу, например, «два человека уважительно общаются», «команда поддерживает друг друга»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||