ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Вижу в ребёнке человека раньше, чем его ошибку, и помогаю ему стать сильной, думающей и светлой личностью.» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «В каждом ребёнке есть солнце. Моя задача — помочь ему светиться достойно.» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодняшний наш разговор я хочу начать с цитаты, которая стала девизом этой недели. Посмотрите на экран: «В каждом ребёнке есть солнце. Моя задача — помочь ему светиться достойно.» Как вы понимаете эти слова? Что значит «солнце» в человеке? (Выслушивает 2-3 ответа). Спасибо! Вы говорите о талантах, доброте, увлечениях, хороших чертах характера. А теперь представьте, что это солнце иногда может скрываться за тучами. Какими могут быть эти «тучи»? (Выслушивает ответы: ошибки, плохое настроение, неудачи, ссоры). Совершенно верно. И сегодня мы поговорим о том, как важно видеть в человеке, особенно когда он ошибается, его «солнце» — его личность, его потенциал. Наша тема: «Вижу в ребёнке человека раньше, чем его ошибку». Давайте вместе подумаем, как мы можем помогать друг другу становиться сильнее, умнее и светлее.» | Слушают, размышляют. Отвечают на вопросы, высказывают свои ассоциации и понимание цитаты. Формулируют тему разговора. | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первых высказываний. | Презентация (слайд с цитатой). ИИ-сервис для генерации визуальных метафор (солнце за тучами). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||