ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Взаимоуважение в семье |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Моя семья- моя крепость, мои родители- моя опора! |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о самом важном и близком для каждого из нас – о семье. Посмотрите на доску, там написана наша цитата недели: «Моя семья – моя крепость, мои родители – моя опора!». Как вы понимаете эти слова? Что делает семью «крепостью»? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, крепость – это надёжность, защита, поддержка. А опора – это то, на что можно положиться. Но чтобы семья была крепостью, внутри неё должны царить особые отношения. Как вы думаете, какие? (Подводит к слову «уважение»). Именно об этом мы и поговорим: о взаимоуважении в семье. Давайте вместе попробуем разобраться, что это такое и как мы сами можем его проявлять." | Слушают, размышляют, отвечают на вопросы педагога, делятся своими ассоциациями и пониманием цитаты. | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Формирующее оценивание. | Цитата на доске (электронной или меловой). Генератор визуальных метафор (например, Canva) для создания изображения «крепости» как символа семьи. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||