ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Школа территория доброты |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Знание - драгоценное сокровище , не довольствуйся малым |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час в формате круглого стола. Это значит, что каждый из вас – важный участник разговора. Посмотрите на тему нашего занятия: «Школа – территория доброты». Как вы думаете, о чём мы будем говорить? (Выслушивает предположения). Верно, о доброте, о том, как мы общаемся друг с другом. А также вспомним нашу цитату недели: «Знание – драгоценное сокровище, не довольствуйся малым». Сегодня мы будем добывать сокровище – знания о том, как сделать нашу школу лучше. Давайте начнём с небольшого упражнения. Я предлагаю вам закончить фразу: «Доброта в школе – это…». Подумайте и скажите одно-два слова или короткое предложение". | Учащиеся слушают, отвечают на вопрос, высказывают свои ассоциации с темой, завершая предложенную фразу. | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. | Доска или интерактивная панель для записи ключевых слов, сгенерированных учениками. Генератор ассоциативных карт (например, Miro, MindMeister) для визуализации ответов. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||