ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Эко час:"Вода Казахстана:ценить, беречь,сохранять" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Ақырын жүріп анық бас, еңбегің кетпес далаға! /Абай/ |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Вступительное слово: «Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Посмотрите на экран. (Показывает фотографии высохшего Аральского моря, загрязненной реки, чистой горной реки). Что объединяет эти снимки? Правильно, вода. Вода – это жизнь. Но в Казахстане, как вы знаете, водные ресурсы распределены неравномерно, и мы сталкиваемся с серьезными проблемами. Наш эко-час называется «Вода Казахстана: ценить, беречь, сохранять». Мы проведем его в форме диспута – то есть будем обсуждать, спорить, искать истину. Готовы?» Постановка проблемы: «Как вы думаете, почему так важно говорить о воде именно сегодня? Какие проблемы с водой вы замечаете в нашем городе/селе? (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично! Цитата недели Абая: «Ақырын жүріп анық бас, еңбегің кетпес далаға!» – учит нас, что любое дело нужно делать обдуманно и добросовестно. Это напрямую относится и к нашему разговору: чтобы сохранить воду, нужен труд и профессионализм каждого.» |
Смотрят на слайды, высказывают свои ассоциации. Отвечают на вопросы, формулируют свое видение проблемы. | Устная обратная связь (похвала, уточнение). | Презентация (слайды с фото), проектор, экран. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации подписей к слайдам и вопросов для обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||