ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Преподаватель- замечательный человек! |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Нет места, подобной твоей родине, нет страны, подобно твоей родине! |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный классный час. Посмотрите на слайд. Как вы думаете, о чём пойдёт речь? (На слайде изображены силуэты учителя и учеников, символы знаний: книга, глобус, указка). Правильно, о наших учителях. Тема нашего часа: «Преподаватель – замечательный человек!». А начнём мы с простого вопроса: вспомните самый яркий, добрый момент, связанный с любым вашим учителем. Что сделал или сказал учитель, что запомнилось вам надолго? Подумайте минуту".
После паузы: "Спасибо. Я вижу, у многих уже есть примеры. Это говорит о том, что учителя оставляют в нашей жизни важный след. Сегодня мы попробуем понять, почему учитель – это не просто профессия, а настоящее призвание, и как это связано с нашей жизнью и нашей страной". |
Учащиеся рассматривают слайд, высказывают предположения о теме. Вспоминают личный положительный опыт, связанный с учителями. Некоторые по желанию делятся короткими историями. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в обсуждении. Формирующее оценивание: выявление исходного эмоционального отношения к теме. | Презентация (слайд 1). ИИ-сервис для генерации визуальных метафор (символов профессии учителя). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||